مشكلة عدم إحضار الأدوات

أعاني مشكلة  عدم إحضار بعض التلاميذ  للكراسات و الأدوات والكتب المطلوبة ، إما بقصد منهم أو بغير قصد كنسيانها مثلاً رغم حرصي الشديد على ذلك و مع المراقبة المستمرة غير أنني لم أنجح في اجبارهم على إحضار أدواتهم باستمرار، هذا السلوك يؤثر في أغلب الأحوال على تعلمهم للنشاط التعليمي  ومشاركتهم الصفية وفي حالات  قد يؤول بهم لإجراءات عقابية   مسببة لهم  وميولاً سلبية تجاه المادة الدراسية والمعلم معاً .
و يمكنني أن أحصر مسببات مشكلة عدم إحضار التلميذ للمواد الدراسية المطلوبة كما يلي :
-ميول التلميذ السلبية تجاه المعلم .
-ميول التلميذ السلبية تجاه النشاط لصعوبته أو عدم رغبته الذاتية في دراسته .
-ضعف التلميذ في التخطيط والتحضير اليومي لدروسه بوجه عام .
-ضعف القدرة المادية لأسرة التلميذ لدرجة يصعب معها توفير المطلوب من كراسات و أدوات لأبنائها في بعض الأحيان .
-معرفته بمشاكل نفسية أو أسرية تستهلك قسطاً كبيراً من اهتمامه وتركيزه .
-اتصاف التلميذ بعادة النسيان .
إلا أنني لم أجد الطريقة المناسبة لتعديل هذا السلوك لديهم .فأفيدوني بخبراتكم في هذا المجال .

هل لي بمعرفة المستوى الذي تدرّسينه؟

دائما مع السنة الخامسة

يبدو انّها دعوة صاباتك 

بل سأطلب مشورتك دائما و سأعمل بها طبعا

امل ان يكون تلامذة هذا العام افضل من تلامذة العام الماضي واكثر جدية والا فانني انصحك بان تاخذي بمشورة اخيتي ام انس