اضخم اسطوانة للحروف العربية

أنقل اليكم أحبتي الكرام من المغرب

المفيد في اللغة العربية اضخم اسطوانة للحروف العربية وفق هذا المرجع

خاص بتلاميذ و اساتذة المستوى الأول ابتدائي

الاسطوانة تقدم الحروف المقررة عبر وسائط فيديو للتعبير ودروس تفاعلية للقراءة

و مدعمة بملفات الخط و النقل و التمارين قابلة للتعديل

مع جذاذات و صور كل الوحدات

قسمت الاسطوانة الى جزئين رئيسين حتى يتمكن الجميع من تحميلها

كل جزء يهم دورة دراسية و يضم الوحدات المقررة .

**********************************

***********************

******

**********************************

***********************

*************

******

صور الاسطوانة : خاص بالدورة الأولى

***********

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

**********************************

***********************

*************

******

شرح ادوات الاسطوانة

1 درس الفيديو المصاحب للدرس القرائي

2 لوحة القراءة وفق مرجع المفيد المعدة من طرف دار الثقافة

3 تمارين قرائية مختارة لتقويم الحرف المدروس

4 درس تفاعلي للحرف

5 ملف قابل للتعديل للخط و النقل

6 تحميل جميع جذاذات مكونات وحدة اللغة العربية للوحدة المذكورة

7 فهرس محتويات الاسطوانة

8 تسجيل الخروج من البرنامج

9 بوسترات الوحدة

**********************************

***********************

*************

******

تحميل الاسطوانة

رابط اضافي

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

للأسف كما أعلنت سابقا مدى ضعفي في استخدامات الحاسوب ، و إلّا لاستطعت انجاز عروض خاصة بوحدات اللغة العربية للسنة الأولى خاصة ببرنامجنا في الجزائر شبيهة بهذه المعروضة أمامنا .

الحل بسيط عليك بتجسيد الفكرة ورقيا ونحن نحولها معلوماتيا -- الكرة في مرماك ---

حسن ، دعني أخمّن قليلا .....
الوحدة الأولى :رضا يقدّم نفسه .
ح1 : تعبير شفوي و تواصل .
- تجسيد شخصيات الكتاب على شكل رسوم متحركة مشابهة لتلك المرسومة على كتاب التلميذ تماما ؛ داخل غرفة الجلوس (رضا -منى - الأب - الأم -الجدّ - الجدّة ).
- يتكلّم رضا ليعرّف بنفسه أنا رضا عمري ستّ سنوات و أدرس بالسّنة الأولى
- ثمّ يتحرك و يقف قرب كل فرد يريد التعريف به و يعرّف بمنى فالأب ، فالأم ، و أخيرا الجدّ و الجدّة بكلمات بسيطة (هذه أختي الصغرى منى - هذا أبي و هو يعمل مهندسا - هذه أمي و هي معلّمة , هذا جدّي و بجانبه جدتي ).
-الآن سيطرح رضا أسئلة على المتعلّمين : من أنا ؟ من هذه ؟من هذا ؟ (الأب و الأم و منى )وهنا ينظّم المعلّم اجابات التلاميذ مع التشجيع اثر كلّ اجابة صحيحة من قبل رضا نفسه (أحسنت ).
القراءة :
تظهر صورة رضا كبيرة وهنا يسأل المعلّم : من هذا ؟ ، و بعد اجابة التلاميذ تظهر كلمة رضا رفقة الصورة ( و بنفس الطريقة تكتشف الكلمات أبي - أمّي - منى )و في مرحلة التثبيت تظهر صوركل فرد من الأسرة و معها كلّ الكلمات المكتشفة على أن يحدّد التلميذ الكلمة المناسبة مع التحفيز من قبل رضا دوما .
الكتابة :
هنا سيظهر النموذج المطلوب محاكاته كاملا(خطوط ) ثمّ توضّح مراحل العمل تدريجيّا على الشاشة .

و ما يدور في ذهني أفضل بكثير مما عرضته كتابيا ، لذلك وددت لو أنني أنا من ينجزه على الحاسوب مصداقا للمثل القائل :
ما حك جلدك مثل ظفرك * فتول أنت جميع أمـرك .

و الكرة الآن في ملعبك سيّدي ، فما رأيك ؟

» اسطوانة عالم المسابقات والطرائف
» اسطوانة البتول تجميعية لقواعد اللغة العربية جميع المستويات المصدر: اسطوانة البتول تجميعية لقواعد اللغة العربية جميع المستويات
» اسطوانة تعليم جدول الضرب
» اسطوانة الاناشيد التربوية
» اسطوانة عالم المسابقات والطرائف