القرار الوزاري رقم 839المؤرخ في 13-11-91
تنص المادة 13 من القرار المشار إليه أعلاه يجب على مدير المدرسة الابتدائية أن يزور المعلمين في أقسامهم وان يتخذ الإجراءات الفعلية لمساعدتهم وتدعيم عملهم
تتوج الزيارات بملاحظات وتوجيهات تقدم للمعلمين ثم تدون في بطاقة زيارة ترتب في ملفاتهم
حتى تكون زيارة المدير للمعلم فعالة - وليست مزاجية خاضعة لظرف معين أو لتسوية قضية شخصية – لابد أن يكون لها هدف محدد حسب الغاية المرجوة من الزيارة
استطلاعية : الهدف منها معرفة ثقافة وخبرة المعلم المهنية والعامةتكوينية : الهدف منها تكويني وعليه فالمدير مطالب بالتحضير المسبق .
متابعة : الهدف منها متابعة ومراقبة نشاط المعلمين
تقييمية : الهدف منها تقييم عمل المعلم وتأتي بعد نفاذ كل أنواع الزيارات السالفة الذكر
إعلامية : الهدف منها استفسار المعلمين أو تبليغهم معلومات استعجاليه .
تقنيات الاعداد للزيارة الناجحة 1-قبل الزيارة• تحديد موضوع الزيارة وكيفية التعامل مع المعني
• دراسة الإمكانات المتاحة للزيارة (اختيارا لوقت،ضبط الجانب النفسي،حصر الوسائل)
• تحديد الهدف من الزيارة فيما يتعلق بالموضوع، المعلم ،المتعلم.
• تحضير الوسائل (دفتر،بطاقة زيارة،شبكة
2- أثناء الزيارة• الاستئذان والدخول بلطف واحترام
• التصريح بموضوع وهدف الزيارة
• التواضع المعاملة المهذبة والكيسة
• تهيئة الظروف المناسبة لإشاعة الطمأنينة وتهدئة الأعصاب
• تجنب مقاطعة المعلم أثناء الحصة
• تقدير الوقت الكامل لتحقيق الهدف من الزيارة.
• الاطلاع على وثائق المعلم ذات العلاقة بهدف الزيارة.
• ألاء الاهتمام الكامل لما يقدمه المعلم.
3- بعد الزيارة• الاقتصار في التوجيه على ما يحقق أهداف الزيارة
• مناقشة المعني بالأمر شفويا أو كتابيا
• ترغيبه في التكوين على نقائصه المسجلة
• عرض خبرة المدير على المعلم بكل تواضع ولطف ( للاسئئناس والتجريب وليس أمرا للتطبيق)
