مفهوم الجوانب : المعرفية ، المهارية والوجدانية

***** مفهوم الجوانب : المعرفية ، المهارية والوجدانية *********
==============================
نتحدث كثيرا في ممارساتنا التعليمية وفي نقاشاتنا التربوية عن الجوانب : المعرفية ، المهارية والوجدانية . فما المقصود بها ؟
1- الجانب المعرفى:
-------------------
يقصد به كل ما يتعلمه المتعلم من معارف وحقائق ومفاهيم ومعلومات، ويقاس هذا الجانب بالاختبارات التحصيلية بكافة أنواعها (تحريرية – شفهية)
2- . الجانب المهارى:
---------------------
يقصد به كل ما يتعلق بالمهارات التي تتصل بالجانب الأدائى أو العملي، مثل رسم الخرائط والصور والأشكال الهندسية– استخدام بعض الأجهزة – كتابة موضوع تعبير وغيرها .... ويقاس هذا الجانب باستخدام اختبارات يطلق عليها اختبارات الأداء أو بطاقات الملاحظة، حيث يتم تقويم المهارة بطريقتين هما:
- تقويم الناتج النهائي للأداء الذي يقوم به المتعلم .
- تقويم الخطوات التى يؤديها المتعلم للوصول إلى الناتج النهائى.
3- الجانب الوجداني:
--------------------
يقصد به كل ما يتعلق بالمشاعر والعواطف والانفعالات النفسية مثل الميول والاتجاهات والقيم. ويقاس هذا الجانب باستخدام العديد من الأدوات مثل (الملاحظة والتقارير المكتوبة عن المتعلم وتحليل أعماله).

نفع الله بك التعليم و المعلمين.

» مخطّط الموارد لبناء الكفاءات (مصفوفة الموارد المعرفية والمنهجية )
» مفهوم العقاب
» مفهوم الفن
» مفهوم الامتياز
» مفهوم التعبير الكتابي