قولبة الدرس الافتتاحي (2013-2014)وفق مستوى تلاميذ الطور الاول.

نظرا للمعاني الكبيرة التي يحملها الدرس الافتتاحي لهذه السنة الدراسية بين طياته للمعلم و المتعلم معا  ، و لاهدافه القيمة التي يرمي لها، و نظرا لصعوبة ايصال هذه المفاهيم لمتعلمي الطور الاول فقد ارتأيت ان أقدمه لتلاميذي (السنة الاولى ) بهذا الشكل :

* عرض رسمين للحاسوب 
الاول على شاشته لعبة ، و الثاني على شاشته بعض الحروف الابجدية .
* وضعية الانطلاق :
انطلاقا من مكتسبات المتعلمين الخاصة يذكر اسم الشيئ المرسوم امامه - الحاسوب - ( الاكيد ان هناك من سيسميه ميكرو  و هنا يستأنف المعلم  مهمة صقل لغة المتعلم )
* بناء التعلم :
- تحديد فوائد الحاسوب - و الانترنيت ضمنيا - من خلال مناقشة حوارية تواصلية (العب فيه العابا متنوعة -اتعلم بواسطته الحروف و الرسم...)
-تعداد بعض النصائح الواجب العمل بها عند استخدام الحاسوب و ذلك بخلق حوار تواصلي بين المتعلمين و تحفيزه بشتى الطرائق للوصول الى :
- استئذان احد الوالدين قبل استخدام الحاسوب.
- عدم المكوث امامه مدة طويلة .
- عدم فتح اي موقع دون مراقبة الكبار .
* استثمار المكتسبات :
تمييز الوضعيات الصحيحة في استخدام الحاسوب و ذلك باحاطة الوضعية المناسبة بخط (1-طفل يستخدم الحاسوب و آخر ينجز واجباته ليلا   2- طفل يفتح موقعا لوحده و آخر يفتحه تحت مراقبة الاب ) 
  ما هذه الّا وجهة نظري الخاصة  في تقديم هذا الدرس و كم سيسعدني تدخّلكم بردودكم بغية الاثراء او توجيهي و ساكون ممتنة لكم .