الحدائق المدرسية

إن للحديقة المدرسية  أهمية كبرى في تربية النفس وتعويدها على العمل، والالتزام، كما تؤصل في نفوسنا محبة الأرض بشكل عام، وللأسف الشديد ان الحديقة تعاني من إهمال كبير في مدارسنا  و المشكلة ليست في توفر مساحات من الأرض لانجاز حديقة مدرسية جميلة وراقية تسر الناظرين ، فكثير من المدارس تتوفر بها مساحات تسطيع اقامة حدائق عليها وليس حديقة واحدةة ، تهدف الحديقة المدرسية الى خلق جيل يؤمن بالعمل الزراعي والتعود على العمل التعاوني بواسطة خلق الممارسات الجماعية والفردية اثناء عملهم في حديقة المدرسة وتوحيد جهودهم كطلاب في الوقت الحاضر وكأفراد في المجتمع مستقبلا ً من شأنه خدمة المصلحة العامة وحب العمل والشعور بالمسؤولية تجاه الوطن .

و الحديقة المدرسية - بطبيعة الحال - تلعب دوراً ريادياً في تربية الدارسين وتوجيههم في ممارسة السلوكيات المقبولة من خلال ممارستهم لأعمال البستنة الزراعية التي تعد واحدة من الأنشطة المفيدة التي تساعد على خلق البيئة الداعمة للعملية التربوية وتزويدهم بالمعارف والمهارات وتمكنهم من التعاطي الإيجابي مع متطلبات الحياة وتعقيداتها وتجنبهم التعرض للكثير من التراجعات النفسية والاجتماعية وتغذيتهم بروحانية الطبيعة التي يجدون فيها ضالتهم في فضاء الخيال الرحب والعاطفة الجياشة وسط أجواء البهجة الرفيعة والمتعة الزاهية والثبات النفسي الذي غالبا ما تترك واحات التأمل ومساحات الانشراح تأثيراتها عليه وسط أفنية الطبيعة المختلطة بألوان الخضرة والماء وعبق الورود والأزهار وتمايل الأشجار والنباتات في صورها وأشكالها المتنوعة.
علماء النفس والتربية، أكدوا أيضاً على أن الحديقة المدرسية تعد من أهم البرامج التربوية التي تزيد من كسب حب وإقبال الدارسين في مختلف المراحل الدراسية على المؤسسات التعليمية وترفع من منسوب بهجتهم ومستوى سعادتهم إلى أنفسهم، حيث تساعد أعمال البستنة فيها على تهيئة المناخات المناسبة لهم للدراسة والتحصيل وتتيح لهم المزيد من الفرص التي تعبر عن الشغف وحب الاستطلاع والاستكشاف لمختلف العلوم والمعارف بما تفيض به أفدنة مساحاتها المتفاوتة بالإمكانات والوسائل المساعدة وما تسديه من غنى تعليمي وعمق تربوي، فهي أداة مساعدة على صقل الحواس التي ترمي إلى فهم البيئة المحيطة وتكريس أهمية الإحساس المعرفي وتدريبه على إدراك الألوان وطبيعة الأشياء والمواد واستيعاب مختلف درجات الضوء والظلال ومعرفة مواطن الحسن والجمال التي ترتكز على الرؤية والتمعن ومحاربة التلوث البصري بمختلف أشكاله.
ولما كانت اعمال الحديقة المدرسية كثيرة ومتنوعة لذا فهي اساس لخلق الوعي الزراعي لدى الطلاب .
ويوجد كثير من الاعمال الزراعية يمكن اجراؤها داخل الحديقة المدرسية كغرس نباتات الزينة بكافة فروعها والالمام الكامل بنوعية النباتات واصنافها المختلفة : اسم النبات والعائلة التي ينتمي اليها ونوعية التربة والري .... الخ بالاضافة الى دراسة تصميم الحدائق وفوائدها لراحة الانسان .
وعند انشاء الحديقة المدرسية يجب الالتزام عند التصميم بالنقاط التالية :
1 - معرفة مساحة الحديقة المدرسية وموقعها .
2 - تحديد مدخل الحديقة المدرسية والطرق الرئيسية والفرعية .
3 - تحديد اغراض الحديقة المدرسية من حيث المسطحات المائية الخضراء وساحات اللعب والحقول التجريبية داخل المدرسة .
4 - معرفة اعمار الطلاب الذين سيشتغلون في هذه الحديقة .

5 - عدم زراعة النباتات الشوكية داخل الحدائق المدرسية خوفا ً على سلامة الطلاب . 

فمتى نرى هذه الحدائق في وطننا ؟؟؟؟